本文转自：大连日报

采落叶 不雅生态 测风车 探渔港……

秋日课堂“玩”出成长新项目

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〚大连新闻传媒集团记者孟清〛

①生态园师生一齐探索。

②来看长颈鹿耳朵的秘籍。

③渔港船埠渔业调研。

受访者供图

金秋时节，我市中小学纷繁开展秋季当然不雅察实行行径，将课堂延长至户外，酿成“感知—探究—赋能”的成远程径。学生通过亲手触摸、科学纪录和实地调研，真切对秋季生态的不雅察和融会，敦厚们暗示，这类行径不仅教学了跨学科才气，更培养了青少年对当然的敬畏与职守感。

校园探索

多感官探索当然秘籍 激励童真意思心

在西岗区香炉礁小学，一至六年齿学生开启了为期两周的“探秘，寻秋天之好意思”跨学科学习行径，校园表里尽是孩子们“寻秋”的身影，当然与课堂的碰撞让秋韵更浓。

学生们分组不雅察校园里的银杏叶叶脉，网罗下学路上的梧桐落叶。语文课上写秋景小诗，“初秋，落叶还莫得变黄”；数学课上测量落叶的周长，统计落叶的数目，对比不同树叶的数据；好意思术课上，用宣纸拓印叶脉纹理，用枝杈拼贴出不同创意的“秋叶图”；英语课则引入季节词汇，活用英语词汇形色秋季的欢畅；在天气角，低年齿学生绘画气温弧线，高年齿学陌生析“秋天太空更蓝”的科学道理。

校园的生态园更搅扰，科学课上，学生蹲在植物丛中仔细探索，有的盯着枝端上的红辣椒，发现“秋天的辣椒更红更亮，摸起来硬邦邦的”，有的对比身旁的菊花和月季，小声商议“为什么菊花秋天开得旺，月季却快谢了”，敦厚则趁势教师植物在秋季的滋长特色，揭秘它们顺应温差的小妙招。从一派叶的纹理到植物滋长的秘籍，孩子们在探索中感受知识的交融。校长王丽告诉记者：“多感官互动+多学科交融，激励了孩子们的意思心，加深了对‘秋天’的感受和融会，同期，学会了尊新生命、罢免划定和敬畏当然。”

校外研学

动物园联动生物课堂 培养科学探究念念维

10月14日，高新区普罗旺斯学校将生物课堂移至大连丛林动物园，开展了一场交融当然不雅察、科学探索与生态教学的校外研学。生物敦厚李佳琪告诉记者，在起程之前，每个年齿齐领到了专属的探索主题，比如，二年齿的研学探索主题是“动物耳朵的秘籍”，三年齿的是“动物当作与尾巴的探索”，四至六年齿的是“哺乳动物的特征与生活习性”，七年齿的是“猫科动物的魔力”，八年齿的是“生态系统的秘籍与均衡的艺术”。

在羚羊和斑马的栖息地，二年齿学生仔细不雅察着动物的耳朵，分小组纪录发现。“不同动物的耳朵各异那么大！阵势、大小齐不同，有的尖如兔耳，有的宽大如扇。”“本来动物的耳朵不仅用来听声息，还能匡助它们散热呢！”孩子们因这些新的发现繁华不已。在朝活泼物放养区，小学高年齿的孩子们纪录狼群的相助狩猎计谋，不雅察袋鼠重大的后腿如何维持它们越过，商议着不同哺乳动物如安在秋日里储备能量、叮咛隆冬。“本来每种动物齐有我方专有的生计贤达”，一个五年齿的孩子感触说念。李佳琪说：“这种‘实地研学+任务探索’的素质神色让生物讲义知识‘活’了起来，学生发问量大大教学，饶有兴味，好多孩子暗示想了解更多的动物知识和生态知识。”

傍晚，一天的研学行径接近尾声，但师生对于动物习性、动物如何过冬的强烈商议并莫得限定，他们商定着回到课堂进行研学小结和拓展。这种以当然为课堂，以生命为教材，实地不雅察、动手实行、商议换取的校外研学，让学生在切肉体验中增长了知识，拓宽了视线，更学会了尊新生命、保护当然。

对话家乡

产业调研探新知 芳华逐梦向深蓝

近日，长兴岛高中依据家乡秋季的专有特征，发起了“风与海的对话”双主题计议性学习项目，聚焦风力发电和渔业发展，探寻“当然与工业共生”的划定，感受“海洋馈赠”的价值。

风电小组的学生成员在敦厚的伴随下来到了长兴岛的风车广场，这里是探索“海洋情状与清洁动力”的自然课堂。20余座白色风车赠送在海岸线上，叶片在秋季海风吹拂下赶紧动弹。敦厚抛出问题：“大众翔实不雅察风车的朝向，探讨地舆课上学的季风知识，念念考为什么这里的风车全年期骗率能达到80%以上？”蓦的点火了学生们的探究温雅，“长兴岛三面环海，秋季盛行的偏北风流程海面摩擦减小，风速褂讪，尽头得当风力发电。”在了解了每台风车的发电量以及供应量后，学生们更是钦慕不已，他们成就数学模子，一边狡计一边感触：“本来咱们每天用的电，有一部分来自海风吹来的能量。”小构成员贯彻永恒，有的用相机拍下风车，有的写下不雅察日志，有的构念念计议推崇的念念路。

渔业小组的学生成员则来到渔港船埠，秋季的渔港搅扰杰出，带鱼、梭子蟹、草虾堆成了“小山”。“秋季海家具与渔业可执续发展”的调研就从这鱼虾丰盈的船埠运行了。“同学们，来望望这个梭子蟹，看它的脐是圆的还是尖的？圆脐是母蟹，内部有满黄，尖脐是公蟹，肉更紧实。”渔民伯伯神话孩子们来调研，和孩子们聊了起来。“咱们生物课上学过，梭子蟹的滋长周期要两年，秋季恰是它们最肥沃的技巧。”有学生一边不雅察，一边在标本盒里放上提前准备好的素描纸，快速勾画出梭子蟹的模式。学生们属意到渔网的大小不同，渔民伯伯先容说：“这种网眼直径10厘米的渔网，能让幼鱼奏凯脱逃，保证来年还有填塞的渔获。”他还拿出一份《长兴岛海域休渔期处理宗旨》，“每年5月到9月的休渔期，便是为了让海洋生物有填塞的养殖时辰，这便是可执续发展的道理道理”。

“最佳的课堂，永远在路上。”长兴岛高中副校长冯亚杰说：“当学生们用我方的眼睛去看、用手去触摸、经心去感受时，知识才确实有了温度，教学才确实有了道理道理。”

这场秋日的计议性学习开云体育，不仅是一次跨学科的探索，更是一场与家乡、与当然、与异日的深度对话。学生们用相机纪录、用画笔描摹、用笔墨书写、用数据狡计，在心底种下了青睐科学、保重海洋、树立家乡的种子。